ENFOQUE QUE SUSTENTA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (EPT)
En esta área, el
marco teórico y metodológico que orienta la enseñanza y el aprendizaje
corresponde a un enfoque que recoge los principios teóricos de la pedagogía
emprendedora, la educación social y financiera, y la educación para el empleo
y la vida práctica. Estos marcos consideran al estudiante un agente social y
económico activo que es capaz de crear y gestionar impactos positivos en su entorno
diseñando y llevando a la acción una iniciativa colectiva a través de un
proyecto de emprendimiento. En este pone en práctica sus capacidades para la
empleabilidad.
COMPETENCIA
EPT : GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO
O SOCIAL.
Es cuando el
estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y
eficacia los recursos y acciones necesarias para alcanzar objetivos y metas
individuales o colectivas en atención de resolver una necesidad no satisfecha
o un problema económico o social.
Comprende que el
estudiante trabaje cooperativamente para crear una alternativa de solución a
una necesidad o problema de su entorno a través de una propuesta de valor de
bien o servicio, valide sus ideas con posibles usuarios y seleccione, en
función de la pertinencia y viabilidad, una de ellas; diseñe la estrategia
que le permita implementar su alternativa de solución definiendo los recursos
y tareas necesarios, aplique habilidades técnicas para producir o prestar el
bien o servicio ideado y evalúe los procesos y resultados con el fin de tomar
decisiones para mejorar o innovar. Durante estos procesos actúa
permanentemente con ética, iniciativa, adaptabilidad y perseverancia.
CAPACIDADES:
Crea propuestas de valor: genera alternativas de solución creativas e
innovadoras a través de un bien o servicio que resuelva una necesidad no
satisfecha o un problema social que investiga en su entorno; evalúa la
pertinencia de sus alternativas de solución validando sus ideas con las
personas que busca beneficiar o impactar, y la viabilidad de las alternativas
de solución en base a criterios para seleccionar una de ellas y diseña una
estrategia que le permita poner en marcha su idea definiendo objetivos y
metas y dimensionando los recursos y tareas.
Aplica habilidades técnicas: es operar herramientas, máquinas o programas de
software, y desarrollar métodos y estrategias para ejecutar los procesos de
producción de un bien o la prestación de un servicio aplicando principios
técnicos; implica seleccionar o combinar aquellas herramientas, métodos o
técnicas en función de requerimientos específicos aplicando criterios de
calidad y eficiencia.
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y
metas: es integrar esfuerzos
individuales para el logro de un objetivo en común, organizar el trabajo en
equipo en función de las habilidades diferentes que puede aportar cada
miembro, asumir con responsabilidad su rol y las tareas que implica
desempeñándose con eficacia y eficiencia. Es también reflexionar sobre su
experiencia de trabajo y la de los miembros del equipo para generar un clima
favorable, mostrando tolerancia a la frustración, aceptando distintos puntos
de vista y consensuando ideas.
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento: es determinar en qué medida los resultados
parciales o finales generaron los cambios esperados en la atención del
problema o necesidad identificada; emplea la información para tomar
decisiones e incorporar mejoras al diseño del proyecto. Es además analizar
los posibles impactos en el ambiente y la sociedad, y formular estrategias
que permitan la sostenibilidad del proyecto en el tiempo.
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